“Comenzamos las jornadas de lucha el lunes 7 con el propósito de boicotear las evaluaciones punitivas. Se dio una refriega durante dos horas entre los maestros que estábamos manifestándonos y los policías que vinieron a reprimirnos. Un maestro falleció como víctima de la represión y otros seis compañeros fueron detenidos”, así resumió el comienzo de los hechos José Luis Escobar Pérez, maestro de primaria y Comisionado del Ejecutivo Nacional de la Sección 7 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Chiapas.

En la mañana de este jueves 10 los maestros que se encontraban en plantón en el centro de Tuxtla Gutierrez, capital del estado, decidieron levantar la medida. “Tras la represión del lunes la evaluación se había suspendido, pero nuestra movilización dio un giro, ya que a partir de ese día ya no se trataba de un boicot, sino de lograr la liberación de los seis detenidos el lunes. Dijimos a las autoridades que no nos movíamos de la capital si no era con la libertad de los compañeros.” Y lo lograron.

El maestro y dirigente explica que la decisión fue tomada por la Asamblea Estatal, que tuvo un amplio nivel de adhesión. “En Chiapas la totalidad de los maestros nos manifestamos en repudio a la reforma”. Para dimensionar el nivel de rechazo, el maestro explica que la Sección 7 de Chiapas cuenta con 60 mil agremiados, la Sección 40 tiene alrededor de 40 mil, a los que se les sumó un apoyo de cerca de 20 mil personas entre estudiantes de magisterio (normalistas), sus padres e integrantes de otras 7 organizaciones sociales del estado.

“La gran multitud que se había convocado para rechazar la evaluación y luego para exigir la libertad de los compañeros hizo que la policía federal entrara en un nerviosismo tal, que intentaron impedir nuestro arribo al Parque Central de Tixtla.” Escobar Pérez relata la represión que se produjo el martes, a una manifestación que fue encabezada por un ataúd en honor a David Gemayel Ruiz Estudillo, el maestro asesinado el día anterior, lunes 7.

En un comunicado emitido por la Secretaría de Gobernación se sostiene que el accionar policial se hizo “con estricto apego a los derechos humanos y sin el uso de armas o equipos que pudieran dañar físicamente a los inconformes”. Sin embargo, los maestros tienen evidencia suficiente para desmentir esa afirmación oficial: “a tres cuadras de llegar al Parque Central de Tixtla la policía empezó a gasearnos, pero quedaron atrapados entre la multitud. Tres policías fueron detenidos en ese momento y llevados al campamento que habíamos montado. Además incautamos 10 mil cartuchos útiles de uso exclusivo del ejército, 34 granadas de fragmentación, bombas de gases lacrimógenos y 600 balas de goma. La munición letal superaba con creces a las balas de goma”, explica el maestro y dirigente.

“Aurelio Nuño dijo que se había contenido a la manifestación sólo con 15 mil toletes y macanas, con las incautaciones que hicimos demostramos que no fue así. No venían desarmados, al contrario, venían armados hasta los dientes.” El maestro analiza que esa fuerza de fuego entre “la inmensa multitud de almas” fue un movimiento totalmente irresponsable de la dirigencia gubernamental.

Además de los tres primeros detenidos, los maestros retuvieron a un cuarto agente, integrante de la Marina. Ante la retención de los agentes, se instaló una mesa de diálogo entre gobierno y magisterio para negociar la liberación de los manifestantes y policías. “Amenazaban que iban a llevar a nuestros seis compañeros a cárceles de seguridad, como hicieron con los dirigentes de Oaxaca y los normalistas de Michoacán.”

Los seis detenidos el lunes tras la sangrienta represión al boicot magisterial fueron retenidos durante un día en la Escuela Nacional de Protección civil, ubicada en el predio del viejo aeropuerto de San Juan, en el municipio de Ocozocoautla, Chiapas. Luego fueron trasladados a la Procuraduría General de Chiapas.

“En el campamento se hicieron presentes integrantes de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Chiapas como garantes de la seguridad de los policías retenidos. A pesar del coraje que sentíamos por la represión y la muerte de uno de nuestros compañeros, los policías retenidos no fueron tocados, se mantuvieron intactos, para demostrarle al gobierno y al mundo que los maestros no somos violentos.”

Sin embargo, Escobar Pérez denuncia que los manifestantes detenidos no recibieron el mismo trato: “Los maestros fueron entregados con golpes, fueron sometidos a situaciones de tortura, eran amenazados con ser recluidos en Nayarit.”

En la instancia de diálogo instalada el miércoles, el gobierno planteó que los maestros debían liberar primero a los policías para luego, negociar. “Respondimos que no los liberaríamos a nadie hasta que no se abriera una negociación responsable, en términos justos y que no nos responsabilizábamos si los manifestantes seguían reteniendo más agentes policiales.” Con la detención del cuarto agente, el efectivo de la Marina, el gobierno habilitó la negociación, que posibilitó el intercambio de presos por policías, la devolución del arsenal represivo incautado por los maestros y también, que los organizados sintieran que habían ganado la primera batalla en contra de la evaluación forzosa que se promueve desde la Secretaría de Educación (SEP). Los seis detenidos fueron liberados sin que se levantaran cargos en su contra.

“En Chiapas demostramos que estamos decididos a todo con tal de defender el carácter público de la educación y que, como dice la consigna, si tocan a uno, tocan a todos. La reforma educativa se está sepultando en Chiapas como en ninguna otra parte de la República. La totalidad del magisterio la rechaza, a pesar de la estrategia mediática que dice que somos unos pocos”, agregó.

Como muestra de lo mismo, el dirigente señala que a aquellos maestros que entraron en servicio en el 2014, les habían suspendido el salario por no haberse presentado en Puebla para ser evaluados. “Estaban cesados de su puesto, pero la fuerza del movimiento obligó a que les devolvieran sus pagos y a que los efectivizaran, a que formalizaran esos cargos precarios.”

¿A qué se debe esa fuerza que tienen las organizaciones de maestros en ese estado? “En Chiapas aún existe una mesa bilateral entre el sindicato y la SEP, que es por la que deben pasarse todos los nombramientos, ingresos y promociones, el sindicato todavía tiene voz en las decisiones institucionales. Nadie se contrata si no tiene la anuencia de ambas partes. Eso ya no existe en otros estados, porque es una de las cosas que cancela la reforma que plantea el gobierno.”

Hay otro punto clave, advierte el maestro: “En el comunicado que emitimos hoy cuando levantamos el plantón advertimos otro elemento importante, que a pesar de que la evaluación se anuncia como postergada para enero o febrero, cuando vuelvan a intentar aplicarla, la volveremos a boicotear. Tampoco sirve que intenten apresar a los líderes de la organización magisterial creyendo que con eso apagan la resistencia. Nuestro movimiento es horizontal y si llegan a tocar a nuestros referentes, pasaría lo mismo que en Oaxaca, el movimiento continuaría.”

A pesar del sentimiento de triunfo frente a la imposición de una evaluación que en el fondo esconde una precarización de las relaciones laborales que tienen los trabajadores estatales de la educación, el sabor es amargo por la muerte de uno de los suyos.

David Gemayel Ruiz Estudillo tenía 23 años y era un maestro de primaria que apenas había ingresado al servicio, recientemente egresado de la Normal Rural de Mactumactzá. “Fue un golpe durísimo para nosotros que David haya sido asesinado por este régimen opresor. Responsabilizamos a Enrique Peña Nieto, a Aurelio Nuño, secretario de Educación y alas fuerzas represivas que atacaron contra nosotros. Mataron a uno de nuestros compañeros y el magisterio se desbordó.”

Fotos: Noroeste: manifestación del martes en Chiapas / Cuarto Oscuro: policías retenidos por los maestros en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas